Vivemos em uma sociedade marcada pela pressa, pela instabilidade e por vínculos cada vez mais frágeis. Nesse cenário, a escola permanece como espaço de sentido, cuidado e transformação. Mais do que transmitir conteúdos, o professor ajuda os estudantes a compreender o mundo, pensar criticamente, conviver com as diferenças e construir caminhos coletivos. Em tempos líquidos, educar é oferecer chão sem impedir o movimento e cultivar vínculos que ajudem a vida a não se dissolver.

Neste artigo, Professor Everton Viesba reflete sobre o sentido de ser professor em tempos de crises e hiperconexão. A partir da pergunta “para que serve um professor?”, resgata a trajetória da docência no Brasil, denuncia o apagamento da profissão e aponta a urgência de se pensar a educação como ato coletivo, político e amoroso. Ensinar é mais que transmitir: é criar mundos possíveis — com escuta, cuidado e coragem.