É difícil esperar a necessária transformação quando o próprio Estado mantém mecanismos que imobilizam as instituições. Avançar exige mais do que reconhecer o problema. É indispensável que a educação deixe de ser política de governo e se torne, enfim, política de Estado, com autonomia universitária plena e compromisso real com a inovação.

Reconhecer a excelência na graduação é valorizar o conhecimento que nasce do compromisso, da pesquisa e da transformação social.