Nem tudo são flores quando se usa tecnologias no ensino de alunos nativos digitais, na Rede Estadual de Educação de São Paulo
Apesar de estarem cercados por tecnologia, muitos estudantes não sabem usar um e-mail ou reconhecer as funções básicas do teclado. A ilusão dos “nativos digitais” esconde lacunas graves na alfabetização tecnológica. Sem planejamento, infraestrutura ou formação adequada, a plataformização do ensino impõe desafios que comprometem o processo de aprendizagem e desmotivam alunos e professores.